抓紧时间！2023年度十佳研学旅行课程启动申报【附申报资料】-智慧营地

各有关单位：

为促进江西省研学旅行高质量发展，全面贯彻落实党的教育方针，根据教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》和江西省教育厅等部门出台的《中小学研学旅行》标准等相关文件精神，经研究决定开展《2023年度江西省十佳研学旅行课程》评选，现将相关事宜通知如下：

指导思想

坚持学习性、引导性、探究性、实践性、公益性等原则，遴选一批主题健康向上、课程教育体系完善、育人效果明显的精品研学旅行课程，形成适用不同学段、不同主题的研学旅行课程资源，持续推进我省研学旅行工作健康发展。

征集范围

各设市区教育局、文广新旅局、大中小学校、研学基地、研学服务机构、旅行社等。

征集时间

2023年7月12日-7月31日

内容要求

紧紧围绕立德树人根本任务，体现实践育人教育思想，聚焦学生核心素养。根据不同学段的研学旅行教育目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的课程：

1.自然类

依托自然景区、风景名胜区、生态保护区等资源单位，开展以认识自然环境为目的的一系列探究活动，对自然生态状况的实地感受、调查分析，将真实环境中考察所见与课堂所学内容建立联系、相互印证，让学生了解自然环境与人类发展的关系，进而形成保护环境的意识。

2.历史类

依托历史遗迹、文化遗产、革命遗址、博物馆、纪念馆等资源单位，借助历史考证、社会调研、人文探究等方法，开展历史探究类、红色教育类、文化传承类等活动，引导学生坚定文化自信、传承和弘扬革命传统。

3.地理类

依托自然和人文地理环境，通过自然考察、实验、社会调查等形式，探究地质地貌、土壤植被、气象水文人类生存的地理环境，引导学生运用所学地理知识，如读取地图信息、辨别户外方向、分析地形地貌、解释自然现象等，开展地理小课题研究，做到学以致用。

4.科技类

依托科技馆、科普教育基地、高等院校、科研院所等资源单位，通过参观、培训、实验等形式，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，培养学生勇于探索的精神、严谨认真的态度、热爱科学的情感。

5.人文类

依托社会发展展馆、重大工程、大型公共设施、大型知名企业等资源单位，引导学生了解基本国情及新时代中国特色社会主义建设取得的成就，探究当前我国发展的重大问题与发展战略，培育学生的家国情怀、世界眼光、社会责任感等素养。

6.体验类

依托综合实践活动基地、国防教育基地、劳动教育基地、体育训练基地、工业研学基地等场所,通过团队游戏、职业体验、军事训练等形式，培养学生自我发展、健康生活、勇于拼搏、团队合作等素养。

研学旅行课程申报要求

1.课程内容丰富

课程行程天数不限，可以是一地、多点的一日或多日研学活动，也可以是多地、多日、多线的混合型深度体验，在时间和空间、内容和形式上进行精心设计。课程设计要素齐全，包含课程简介、课程主题、课程资源、课程目标、课程内容、课程实施、实施评价、研学手册等内容。围绕课程主题和课程目标，依托资源单位特点，设计出价值丰富、思路清晰、表达准确、内容充实的研学课程。

2.注重课程实施

明确课程组织实施的目标、路径、方法，行程安排合理，对课程实施的各个环节有周密活动方案和安全应急预案。注重过程性数据记录和结果性评价相结合的综合评价方式。

3.体现学科融合

申报课程的研究性学习和项目式学习特征显著，充分结合学生认知水平和校内课程的内容，科学设计综合性探究问题。以游戏化、体验式、任务驱动、探究性主题、多学科融合学习为主，构建跨学科研学课程体系。

4.经过实践检验

所申报课程内容符合学生身心发展阶段和认知水平，课程实施对象明确，已经在中小学校落地实践。同时提交能够证明课程实施的相关佐证材料（包括：具有代表性的高清图片不少于5张，格式为jpg或png；高清视频资料，时长不超过5分钟，格式为常见视频播放方式）。

申报要求与报送方式

（一）申报要求

1.每个单位认真填报相关材料，申报的研学课程不超过2个，研学课程方案做到格式规范，图文并茂，可视性与阅读性较强。

2.申报课程必须是原创，不能存在侵犯他人知识产权，不能存在任何法律纠纷与抄袭现象，一经发现取消参赛资格，并进行通报。

3.纸质版材料装订顺序为封面、申报表、原创承诺书、评分表、研学课程方案、封底，研学手册等材料单独装订，封面和各附件需加盖单位公章，以方便查阅，不接受手写版。

4.电子版材料格式为扫描件PDF,以“单位名称”命名，统一打包报送。电子版材料应与纸质版一致。